Gry planszowe jako narzędzie integracji międzypokoleniowej.

Kiedy ekspediujemy nasze dziecko do pierwszej klasy szkoły podstawowej, z pewnością jesteśmy dumni, że nasze dziecko radzi sobie porządnie w szkole pragniemy patrzeć jak się rozwija, w jakich kategoriach są one właściwe, jakie przedmioty je interesują. Uczeń podstawówki w elegancjach od pierwszej do trzeciej szkoły podstawowej przede wszystkim uczy się samych podstaw, czyli pisania, czytania, liczenia, składania wyrazów, sylab, pisania całymi zdaniami. Na dalszym etapie, innymi słowy w klasach od czwartej do szóstej są spełniane dalsze plany, które już nie są oparte na nauczaniu zintegrowanym. Tu różnica polega na wielu przedmiotach, jakie są wprowadzane w aspekt nauki małego dziecka. Są wyliczone takie przedmioty jak język polski, matematyka, język obcy, geografia, biologia, ANCHOR, niejednokrotnie nawet fizyka w późniejszych klasach szkoły podstawowej. Religia, wychowanie fizyczne, sztuka są również tymi przedmiotami, jakie mogą kształtować świadomość dziecka, nakierowując go na właściwą drogę. Uczeń podstawówki może w gruncie rzeczy wiele się nauczyć.

1. Odwiedź stronę

2. Więcej informacji

3. PrzeglÄ…daj

4. Zajrzyj tutaj
Zasady gry: jak tworzyć instrukcje do gier planszowych.